dr HSU blog

從尊重做起-洪蘭

 一個孩子隨著訪問學者的父母，回到臺灣讀了半年的臺灣學校。
 回去時，大家為他們餞行。

 我問這個孩子：
 「你覺得臺灣學校和美國學校最大的不同在哪裡？」

 他想了一下說：「尊重」。

 我很驚訝，我以為他要說「功課」。
 我問他為什麼？

 他說臺灣的小朋友不尊重隱私，要借東西，沒有問過他就直接從他桌上拿走，或甚至
 去他抽屜裡翻。
 老師也不尊重學生，常常檢查學生的書包。

 他在校園中 常會被 老師喝住，因為他犯錯，但是他不知道什麼地方不對？
 老師罵得太快了，他聽不懂。
 他最不喜歡的是老師在課堂中罵人，令他覺得很丟臉。
 即使不是罵他，他也覺得不舒服，一整天心情不好。

 他的話使我想起最近看的一本書，那是一位美 國 老師的教學日誌。
 他發現尊重孩子常會得到比高壓更好的效果。

 孩子在班上都喜歡講話，所以他與孩子約法三章，當他在黑板上寫Quiet（安
 靜）時，學生要立刻安靜下來。
 他會故意慢慢寫這五個字母，讓孩子把未說完的話趕快說完。

 結果他發現因為給了孩子一點緩衝期的尊重，學生會在他寫完最後一個字母
 「t」時，全班安靜無聲，反而比很生氣大聲說「安靜」 效果好。

很多時候給別人一點尊重，會有意想不到的結果。
 尊重是人與人相處的基本條件，必須從小教導。
 因為有尊重才有自重，有自重才有自愛，自重自愛才會交得到朋友，也才能在社會 立足。

 很多父母不耐煩跟孩子溝通，在孩子小的時候用高壓的方式管教，一旦孩子長大，壓 不住時，問題就來了。權威高壓的方式只會得到表面的服從，內心的不滿會像火山一樣，一旦爆發便不可收拾,  所以小時候被權威高壓管教的孩子長大容易叛逆，這個叛逆其實是積壓已久的火山出口。

 很多青少年常因一點小事打人殺人，這些有暴戾行為的人，基本上，從小不曾被人 視過，所以長大也不會去尊重別人。 這個不尊重別人的惡風在社會上已經很久了。

 我們看到銀行或公家機關的人員，將客戶或人民的個人基本資料賤賣給詐騙集團；
 在電影院、音樂廳大聲打手機；
 在公共場所縱容孩子亂跑，大聲喧譁； 車子隨意停放阻礙交通等等。

 尊重要從小教起。
 當孩子從小被尊重時，他長大自然不會叛逆；
 當人民被政府尊重時，他自然不會出草去抗爭。
 我們的物質生活越來越精緻，但是我們的行為卻越來越不像文明人。
 聽到這個孩子的話，我很慚愧，從政府到老百姓，我們都沒有給孩子立個好榜樣，或
 許我們該從即刻起就從尊重別人做起吧！

 這個觀念真是好，與其高壓政策讓孩子在大眾場合出糗與自尊心
 受到打擊，倒不如學會尊重他們，讓孩子們自我管理．．．．
 這也是惟知該學習的．．．

 惟知好久沒跟您一起看影片了，看了這則影片後 忍不住要跟您分享, 看了這三分鐘，你會有一股衝動，那就是：「願所有的老師都要看！」
 http://www.youtube.com/watch?v=FhSCF_OlY1k

 片中的學生是印度三大男明星之ㄧ，去年曾自導自演「心中的小星星」，這部片子更 是老師們要看的，超感動的！ 這短短3分鐘多的段落已經超過60萬人瀏覽了。說明了，雖然我們不是政府、不是高官，我們不能做出直接的干涉和改變，但是我們 對教育有著全新的期待和信念，而就從我們國民開始，慢慢地互相教育和灌輸這種信 念，給孩子的教育，不只是交給學校而已，今天開始從我們的生活上給予孩子不一樣 的教育和引導。堅持一點一滴做下去，堅持平凡，就能創造非凡。 影響孩子一輩子的，不是他的專業知識，而是他對生活的態度，我們大人反映出來的 生活方式，人生觀。